2024年Paul K. 卑尔根诗歌节

上周，学生们用诗歌来提高他们在保罗K. 卑尔根诗歌节. 所有人都以开放麦克风和诗歌大满贯来庆祝和享受书面和口头的话语, 诗歌朗诵, 还有关于几种诗歌风格的研讨会.

设置在舒适和欢迎的咖啡馆氛围的狐狸猎犬礼堂, 音乐节于周四晚上以一场生动有趣的开放麦克风活动拉开帷幕，由大三学生阿尼拉·S. 演出包括学生独奏和诗人，以及Jam Session乐队(歌手Reese W. 25年，鼓手谢伊·G. 25年，打击乐手凯伦·R. 1926年，吉他手Steve McCarty和贝斯手艾玛塞萨尔). 万众期待的诗歌大满贯紧随其后，观众投票选出了二年级学生劳伦·G. 在她脆弱而雄辩的原创作品打动了人群后被宣布为获胜者, 包括一篇关于她童年剧院的作品，她说这篇作品注定要在她的新剧院里演出, 猎狐犬. 二年级学生Katarina S. 艾娃·D. 分别是第二名和第三名.

星期五上午由读书会开始 来访诗人朱尼厄斯·杰伊·沃德, 夏洛特桂冠诗人, NC, 谁探索了种族的概念, 身份, 中产阶级化, 和家人, 以及诗歌中多重声部的运用, 问学生, “你有没有听过这样一句话:‘做出决定的时候谁在房间里?我们如何让更多的声音进入董事会，让更多的声音进入决策过程? 对于诗歌，我希望所有的声音都在这里.”

灵感来自他的童年和家乡，历史人物和说唱歌词, 沃德分享了几首诗，让我们思考代理在写作和生活中的重要性, 通常使用视觉线索或表演诗歌的各个方面来赋予它们额外的意义和分量. 受到沃德诗歌的启发，我们的摩利亚·F. 24分享了他在演讲中让她想起的一首歌, 之后，活动向学生开放，让他们踊跃提问&A. 

学生们在周五剩下的时间里探索和创作诗歌，每个人都参加了上午和下午分别举行的14个讲习班中的两个. 主题包括书脊诗(把书堆叠起来，让书脊读起来像一首诗)、创新俳句(根据冰箱里的诗改编，但篇幅更大，由无人机拍摄)、自然诗和打油诗. 在他关于口语和表演诗歌的研讨会上, 沃德带学生们经历了他的创作过程.

感谢所有使诗歌节成功举办的人:感谢整个英语系的史蒂夫·麦卡蒂, 艾玛塞萨尔, and Becca Paulisch — for organizing this event; to the faculty and staff who led engaging workshops — Regan Antila, 亚历克斯·巴雷特, 梅根·巴雷特, 桑尼Capaccio, 玛吉埃弗雷特, 朱莉·费雪, 亚历克西斯大厅, 亚历克斯·贝蒂, 劳拉Ogleman, 以斯帖桑切斯, 詹姆斯·斯威尼, 凯特Tomaskovic, Mr. McCarty,女士. 塞萨尔和她的妻子. Paulisch; to our guest poet Jay Ward; and most especially to each individual who performed, 背诵, 并站出来与社区分享他们的声音.